作为拓展器材训练的组织者、领导者，团体指导者必须掌握一些带领团体的专业技术，只有这样才能成功地带领团体，有效地指导团体成员学习发展社交技巧，在团体中与他人建立良好的信任感和亲密的友情，尝试新的行为。拓展器材训练的技术有多种，不一定每个拓展器材训练都必须用上。但是了解越多，越可以自由地选择最适合某一团体的技术。
如果我们从拓展器材训练的发展过程来看，拓展器材训练的技术包括组成技术、起始技术、过程技术、结束技术、追踪技术等五个方面。建立目标是整个拓展设备训练过程的核心工作，也是一种团体指导者应该精通的技术，它是评估团体经验价值的基石。一旦目标建立后，应该让团体成员充分了解，准确把握，使拓展器材训练沿着一个共同的方向发展。
但在拓展设备训练的过程中难免会遇到很多问题，那就需要用掌握的技术去逐个解决。解决问题的技术是指能正确评估自己的能力与环境的变化，积极地作出符合自己人生目标和价值观的选择决定，减轻由于在生活中遇到问题而产生的心理压力，使身心有效地适应社会，以达到生活的目的。
解决问题的过程就是运用思考和科学方法的过程。一般步骤有：
(1)了解问题的存在，确认有解决的必要。
(2)分析问题的性质，直接面对问题的目标，开始搜集有关资料。
(3)分析资料，列举解决问题可能的办法。
(4)评估每个解决问题的办法的可行性及预期效果。
(5)运用观察或实验来尝试解决问题。
(6)选定最合宜的可行方法，去解决问题。
在拓展器材训练过程中，指导者若提供给成员比较客观而合理的解决问题的原则，将有助于成员处理生活问题。这些原则是正确而完整的观察，以分析与综合的方法解释观察的结果，证明结论的正确。团体成员在拓展设备训练中运用这些原则，不断学习与改进解决问题的技术，将会使自己多方面受益。
